
|


İlkkyardımın Tanıtımı, Önemi,
Eğitimi *
Bir kaza ya da hayatı tehlikeye düşüren
bir durumda, sağlık görevlilerinin yardımı sağlanıncaya kadar, hayatın
kurtarılması ya da kazazedenin durumunun kötüleşmesini önlemek için, ilaç
kullanılmadan yapılan uygulamalara ilkyardım denir.
Belirli bir eğitim almış ve insan
vücuduna müdahale etme alanında yasalarla yetkilendirilmiş kişilerce yapılan,
ilaçlı müdahalelere acil tedavi denir ve ilkyardım kavramı ile karıştırılmamalıdır.
İlkyardım eğitimi almış olmak bir kişiyi sağlık personeli yapmaz.
İlkyardım bir kaza anında ya da hayatı
tehlikeye düşüren durumlarda uygulanır. Bu durumlarda nasıl davranılması
gerektiği sade vatandaşlar bir yana, ülkemizde itfaiye, sivil savunma,
emniyet, eğitim, ulaşım, sanayi alanlarında profesyonel olarak çalışan
insanlarca dahi yeterince bilinmemektedir. Az sayıda insanımızın katıldığı
ilkyardım kursları ise nitelik olarak çoğu kez yetersiz kalmaktadır. Sürücü
kursları, görsel ve yazılı basın aracılığıyla geniş kesimlere ulaşan ilkyardıma
ilişkin çeşitli mesajlar ise anlamlı yararlar sağlamak bir yana pek çok
traji-komik örnek olaylarla sonuçlanmaktadır.
İlkyardım bilgisi açığımızın büyüklüğüne
paralel bir özelliğimiz de, ilkyardım gerektirecek olayların sıklığıdır.
Yetersiz altyapı, eğitimsiz insan gücü, kurumsallaşma bozuklukları, idari
ve kişisel sorumsuzluklar işyerlerinde, trafikte ve evlerde sık rastladığımız
sakatlanma, yaralanma hatta ölümle sonuçlanan kazalara neden olmaktadır.
Bireysel ve toplumsal zararları en aza indirmek dışında sosyal bir varlık
olmanın bir gereği olarak, ilkyardım eğitimi almak ve uygulamak özel bir
anlam ve önem taşımaktadır.

Doğru ilkyardım eğitimi belli özelliklere
sahiptir:
-
Eğitim verecek kişiler ilkyardım bilgi
ve becerisi dışında, eğiticilik yönünden de nitelikli olmalıdır.
-
Eğitilenler öncelikli olarak, ilkyardım
bilgisinin gerçekten gerekli olacağı ortamlarda çalışanlardan seçilmeli,
bu özelliklerinin farkında ve öğrenmeye istekli olmalıdır.
-
Eğitilen grupları 10-12 kişiyi geçmemeli,
birbirine yakın eğitim düzeyinde olmalı, eğitim mekanı sağlıklı, yeterli
olmalıdır.
-
Eğitimde erişkin eğitimi ilkeleri gözetilmeli,
eğitilenin her aşamaya katılımı sağlanmalıdır.
-
Eğitim malzemeleri, manken, maketler,
afişler, slayt, tepegöz, film kasetleri gibi desteklerle zenginleşen konu
aktarımlarından sonra, tüm beceriler tüm eğitilenlerce doğru uygulanana
dek tekrarlanmalıdır.
-
Eğitimden önce bir ön değerlendirme,
kurs sonunda uygulamalar ve teorik test içeren bir son değerlendirme mutlaka
yapılmalı, başarılı olanlar belgelendirilmelidir.
-
Eğitilenlerin çalışma yaşamlarına dönüşlerinden
sonra eğiticileri ile bağı kopmamalı, bilgi ve becerileri belli aralarla
tazelenmelidir.
* Bu yayın Ankara
Tabip Odası İlkyardım Eğitimi Komisyonu İlkyardım Eğitimi Kursu Ders Notlarından
Alınmışır.
|